El contexto colombiano muestra duras realidades a nivel social, educativo y economico que se han convertido en temas predilectos de estudio en las universidades. Se presentan en este texto reflexiones sobre la formacion de los psicologos y las psicologas en Colombia y la forma como se articula esta formacion con las demandas del contexto colombiano. En esta reflexion se rescatan las posturas de autores como De Sousa Santos (2005) para sugerir que la formacion de psicologos y psicologas debe tener en cuenta aspectos como el mantenimiento de la educacion como un bien publico, la defensa de la autonomia cientifica y pedagogica, y la construccion de un conocimiento pluriuniversitario. Con ese fin se sugiere la promocion de ciertas capacidades y conceptos en los estudiantes, tales como la instalacion de la pregunta, el conocimiento historico y geograficamente situado, la capacidad de moverse en contextos diferentes y la capacidad compasiva.