Presentamos, en este documento, una experiencia llevada a cabo con alumnos de Educacion Primaria en la que se les propone inventar problemas aritmeticos. Conforma este trabajo el analisis de los problemas inventados por los sujetos, en relacion con la coherencia del enunciado, los numeros que emplean, las estructuras de las operaciones a utilizar en la resolucion, asi como las estrategias de resolucion.