El proposito del presente estudio es estimar los niveles de optimismo de los docentes que laboran en 6 instituciones educativas privadas de secundaria de la ciudad de Monteria durante el ano 2008. La muestra esta constituida por 86 profesores a los cuales se les aplicaron 4 cuestionarios de auto informe para evaluar optimismo, estrategias de afrontamiento del estres, tolerancia a la frustracion y fortalezas personales. Dentro de los resultados obtenidos se destaca que el 95,3% de los docentes son optimistas. La estrategia de afrontamiento mas utilizada es la focalizacion en la solucion de los problemas, encontrandose diferencias significativas por sexo. Las mujeres presentan mayor reaccion a la frustracion en comparacion con los varones. Tambien se observaron bajas puntuaciones en las fortalezas personales.