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Metáforas y paradojas de los miedos en los sujetos docentes

Acceso Abierto

Abstract:

(analitico): A partir de unos testimonios de vida se abordan los miedos de docentes universitarios colombianos, toda vez que ha sido un pais signado por una fuerte violencia instaurada desde la colonizacion, transitada por la independencia y radicalizada hasta nuestro primer decenio del siglo XXI. Esta investigacion abordada entre el 2010-2012, dentro del interes potencial de conocer los Lenguajes del poder y los miedos que generan y administran. ?En que consisten los miedos de los docentes universitarios de Manizales y Pereira, en Colombia e impactos en su ejercicio docente? Las conclusiones nos sorprenden, los docentes hasta no ser preguntados, no son conscientes de ensenar el miedo. Identifican que el miedo es un estilo de vida y, por tanto, no solo lo ensenan, tambien lo generan y lo administran. Son portadores y parteros del miedo.

Tópico:

Cultural and political discourse analysis

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Información de la Fuente:

FuenteRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen12
Issue1
Páginas355 - 370
pISSNNo disponible
ISSNNo disponible

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