En este informe parcial se consignan los resultados obtenidos en la primera etapa de investigacion durante el periodo comprendido entre julio de 1991 y diciembre de 1994, cuyo objeto de indagacion es conocer el grado de desarrollo de la competencia comunicativa de los ninos de educacion basica, grados 4o a 7o, a traves de su actuacion comunicativa; faltan por establecer los resultados de los analisis realizados durante los tres ultimos meses de trabajo. En este informe se presentan los resultados concretos obtenidos, la manera como se seleccionaron los informantes, los observadores, y como se elaboraron los instrumentos; se describen brevemente los conceptos basicos y las hipotesis que orientan este trabajo; al final se presentan algunas observaciones.
Tópico:
Literacy and Educational Practices
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FuenteDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)