La ensenanza de la Historia en Colombia ha tenido diversas tendencias, metodologias y corrientes historiografias que han influido en el quehacer pedagogico, especialmente de las Ciencias Sociales. Este trabajo de investigacion se interesa por estudiar las convergencias y divergencias entre la creacion del conocimiento historico y su ensenanza en Colombia durante el siglo XX. El proposito fundamental es mostrar las relaciones entre la historiografia y la Ensenanza de ia Historia en Secundaria y Universidad, Analiza las fuentes y experiencias de investigacion sobre la ensenanza de la Historia; la periodizadon en las relaciones entre la ciencia de ia Historia y su docencia, desde el ciclo cuando influyo ia Historiografia academica en /<? ensenanza, hasta Id llamada «Nueva Historia», con las grandes controversias que se presentaron en la investigacion, interpretacion de los hechos y ensenanza de la Historia con las nuevas tendencias.