A partir del auge de las TIC en el area educativa, se plantea la necesidad de indagar sobre algunos aspectos relacionados a esta incorporacion. Esta investigacion se plantea como objetivos determinar las actitudes de los estudiantes del Ciclo de Iniciacion Universitaria de la USB hacia la computadora, asi como las diferencias entre las variables tecnologicas, genero y dependencia de plantel en relacion a ciertos factores relacionados al uso de las computadoras. A partir de una investigacion de campo, no experimental, ex post facto, y con un diseno transeccional correlacional, tomando una muestra de 100 estudiantes del CIU. Entre los hallazgos mas determinantes se encontro diferencia significativa entre el uso de correo electronico en mayor porcentaje en el sexo masculino, asi como un mayor gusto por la computadora igualmente por parte de este sexo. Igualmente se encuentra un mayor uso del correo electronico y mayor gusto por la computadora en estudiantes procedentes de planteles privados y un mayor nivel de frustracion y ansiedad en el uso del correo electronico en los de planteles publicos. Con respecto al uso de Internet no se encontro diferencias significativas ya que todos utilizan Internet. Esta investigacion puede ser de gran utilidad en el estudio de la incorporacion de la virtualidad en el campo de la educacion superior.