El pensamiento pedagogico de Philippe Meirieu presenta tres grandes momentos. Los aprendizajes, la reflexion filosofica so­bre la autonomia y la libertad y una mi­rada critico-politica sobre la educacion del ciudadano. La extensa obra escrita de este pedagogo frances nos obliga, en este articulo, a dirigir nuestra atencion a la relacion entre aprendizajes y pedagogia. Los aprendizajes hacen parte del primer momento de su formacion intelectual. Como resultado de la investigacion que hicimos sobre el concepto de pedagogia en este pedagogo hemos podido identi­ficar algunos aspectos de dicha relacion, especialmente su mirada sobre los gru­pos, la educabilidad, los dispositivos, los aprendizajes como fisica de la pedagogia y el modelo de aprendizaje. En definitiva, este texto busca contribuir a la reflexion sobre la pedagogia como concepto fun­damental de las ciencias de la educacion francofonas y, particularmente, su forma de narracion en un pedagogo contem­poraneo.