Se presenta una vision general de la genesis, desarrollo, situacion actual y evaluacion del nuevo curriculo de la Escuela de Medicina de la Universidad de Harvard, que se denomina The New Pathway. La presentacion se basa en la consulta del material bibliografico disponible sobre el tema y en la visita del autor a dicha Escuela entre noviembre de 1993 y marzo de 1994. Se hace un analisis desde el punto de vista de un Profesor de una Facultad de medicina tradicional latinoamericana.