El estudio describe la trayectoria en relacion al mundo del trabajo de 5 docentes universitarios tratando de denotar las exigencias que han tenido que afrontar, las estrategias para la incorporacion y mantenimiento en el mundo del trabajo y las caracteristicas personales que les han permitido permanecer activos en el trabajo. A traves de un estudio cualitativo, se realizaron entrevistas a cinco docentes universitarios, divididos en dos momentos de carrera: inicio y amplia trayectoria. Los resultados muestran el factor familiar que esta relacionado en la transmision de los valores y en las expectativas parentales en relacion con la actividad del trabajo. La construccion de trayectoria docente como algo contingente y que no necesariamente estuvo planificado desde el inicio de la vida de trabajo. Se discuten las implicaciones en terminos de la relacion entre las condiciones de inestabilidad laboral podrian estar influenciando la direccion de las elecciones de actividad de trabajo docente.