El diseno instruccional es una estructura que orienta la construccion de material teorico de un curso o modulo academico. El diseno instruccional armoniza las propuestas pedagogicas institucionales con la didactica en el uso de herramientas, medios y mediaciones, haciendo posible la disposicion de conocimiento para aquellos que tienen un deseo de aprehender, construir y recrear el conocimiento. Algunos teoricos sobre diseno instruccional son Walter Dick, Coomey y Stephenson y Sangra y Bates quienes afirman: “Finalmente, otro de los impactos que esta generando el e-learning en los modelos pedagogicos hace referencia a los procedimientos de elaboracion de las propuestas formativas, en las que se hace necesario contar con la participacion de equipos multidisciplinares, como ya han expuesto en algunos de sus trabajos”. Basados en el comparativo de las propuestas de virtualizacion academica publicado en Revista de Investigaciones unad 200760 se identifican debilidades y fortalezas de las propuestas instruccionales y pedagogicas de diferentes instituciones, lo cual permite elaborar un catalogo de mejores practicas y realizar una serie de preguntas que apuntan a la formulacion de un diseno instruccional