En este articulo se presentan los resultados de una investigacion realizada en un centro de estudios superiores con el objetivo de desarrollar y mejorar las competencias escriturales de los alumnos. Se describen los instrumentos y la metodologia, enfatizando el uso del portafolio como herramienta de evaluacion. Se incluye una muestra de los trabajos de los estudiantes. This article shows the results of a study carried out in a University with the aim of developing and improving the writing competences in students. The instrument to collect data and the methodology used are described. The use of portfolio as an evaluation tool is emphasized. A sample of students’ works is included.