El presente trabajo revisa la literatura cientifica de caracter cuantitativo o cualitativo referidas a diversos ambitos de la educacion intercultural en Espana desde los anos noventa hasta ahora. Los temas mas relevantes hallados en la bibliografia se refieren a los siguientes aspectos: 1) escolarizacion de los inmigrantes y minorias etnicas, 2) modelos de intervencion y propuestas educativas, 3) bilinguismo y diversidad linguistica en la escuela, 4) actitudes ante otras culturas, y 5) ciudadania intercultural e identidad intercultural. Finalmente, se indican los nuevos campos abiertos o las lagunas que se detectan en estas investigaciones y se proponen ideas y estrategias para profundizar la investigacion intercultural en un futuro inmediato.