El texto expone la sistematizacion y analisis de nueve experiencias investigativas del proyecto Hacia un sistema de estudios de la Fundacion Universitaria Catolica del Norte-Area saberes especificos Psicologia , comprendidas entre el periodo 2005-2009, en las cuales se investigaron 24 asignaturas del programa en mencion. La metodologia utilizada es la sistematizacion de datos y el analisis documental y hermeneutico. El resultado obtenido y la conclusion predominante de la sistematizacion es el analisis sistemico de las actividades de ensenanza-aprendizaje, a traves del proceso que se deriva de un punto de partida o input , el procesamiento o transformacion y un punto de llegada u output .