Partiendo de las realidades sustantivas de la vida universitaria, el articulo muestra la universidad como institucion social; la cual, pese a constituirse desde normatividades definidas como imaginarios instituidos, responde a una dinamica siempre efervescente y constructiva que se desarrolla en su interior a manera de esquemas de inteligibilidad y escenarios de plausibilidad social desde los cuales se mueve y organiza la vida en la institucion. Muestra, desde su propia dinamica, como la definicion de politicas sobre educacion superior debe partir del reconocimiento de esos imaginarios que las comunidades educativas construyen, toda vez que es desde ellos que se definen las acciones e interacciones en la vida universitaria.