La pobreza es una condicion social que padece el mundo entero que ha sido vista desde diversas perspectivas y paradigmas. En este caso se analiza desde la vision economica de Amartya Sen, quien la definira como la privacion de necesidades basicas, implicando con ello que es un problema sistemico y etico que debe ser atendido a partir de politicas nacionales que favorezcan el desarrollo integral, y que el aporte de estas reflexiones es la funcion de la educacion dentro de ese plan de politicas que respondan de forma integral a la situacion colombiana, haciendo enfasis en la importancia de comprender el nuevo paradigma biocentrico. Es una lectura que intenta relacionar el aporte de la teoria del curriculo a esta problematica y su mision dentro de la educacion como contexto para aplicar los conocimientos en situacion para responder efectivamente a lo autenticamente humano.