Resumen Objetivo: Describir las condiciones de extrema pobreza en la que viven los ninos en Villa Clarin, basandonos en su entorno educativo, ambiental, socioeconomico y de salud. Materiales y metodos: Son de caracter cualitativo, con investigacion accion participativa y etnografia. La poblacion objeto estuvo conformado por 80 ninos menores de edad de la Institucion Educativa epartamental Villa Clarin y 20 habitantes adultos. Se utilizo la tecnica de observacion y encuesta semiestructurada, previamente revisada por expertos, cuyos ejes eran: experiencias vivenciales en el hogar y la escuela, situacion percibida por la comunidad en su diario vivir, condiciones de salud relatadas. Tuvimos el apoyo de los lideres comunitarios. Resultados: La pobreza que rodea a estos ninos es similar a la de paises africanos: completa marginalidad, con deseos profundos de superacion sin instituciones que los protejan, fortalezas en medio de la dificultad. Desde la perspectiva de los padres y docentes de la escuela, se resalta la falta de recursos y la poca ayuda gubernamental, que no les permite darles una buena formacion personal y profesional a sus hijos. Igualmente se resalta el ambiente infrahumano del diario vivir de los ninos(as), las riesgosas condiciones de habitalidad del lugar y los factores ambientales. Conclusiones: Las condiciones mas destacadas en lo cotidiano son: deprivacion psicoafectiva, mala comunicacion, educacion de baja calidad, infraestructura inadecuada, carencia de vias de acceso, inhabitabilidad, inconformismo de la poblacion, ambicion de cambio de vida. Palabras clave : Proteccion, pobreza, higiene, familia, marginalidad. Abstract Objective: To describe the conditions of extreme poverty in which the children live in Villa Clarin, basing on your educational, environmental, socio-economic environment and of health. Materials and methods: this research are of qualitative character with research participative action and ethnography. The population object belong 80 children minors of the Institucion Educativa Departamental Villa Clarin and 20 adult inhabitants. There was in use the technology of observation and semi-constructed survey before checked by experts, whose axles were: existential experiences in the home and the school, situation perceived by the community in your diary to live, conditions of health reported, we had the support of the community leaders. Results: The poverty about these children is similar to that of African countries: complete marginality; with deep desires of overcoming without institutions that protect them, strengths in the middle of the difficulty. From the perspective of the parents and teachers of the school, the lack of resources is highlighted and small governmental help that does not allow them him to give a good personal and professional formation to your children. Equally the subhuman environment of the diary is highlighted to live of the children, the precarious and risky conditions of local unhabitability and the environmental factors. Conclusions: The conditions most emphasized in the daily thing are: psychological deprivation, bad communication, education of low quality, inadequate infrastructure, lack of exit ramps, unhabitability, inconformity of the population, ambition of change of life. Keywords: Protection, poverty, hygiene, family, marginality.