Mas alla de la concepcion que se tiene sobre la contabilidad debido a los multiples procesos e influencias que la han formado, su ensenanza no debe encerrarse en el saber hacer de ciertos procedimientos, que al final no permiten la superacion y madurez del pensamiento critico en los estudiantes. Las universidades, y especificamente los programas de contaduria, tienen un gran compromiso y este debe ir concretamente dirigido a la busqueda continua de nuevas formas de ensenarla, nuevas metodologias que no solo se preocupen por cambiar las estructuras curriculares-que es necesario- sino tambien emplear nuevas pedagogias que provoquen al estudiante hacia la busqueda de soluciones practicas a traves de la investigacion y tomando el pensamiento critico como una actitud intelectual, sin la cual dificilmente se lograran mejoras notables. Es necesario por tanto una actitud diferente tanto de nuestros programas como de quienes estudian contabilidad.