La visualizacion es un proceso cognitivo fundamental en el proceso del aprendizaje de las matematicas y es clave en la resolucion de problemas y en el razonamiento de una persona. Por ello, se considera importante la descripcion y el analisis de los procesos cognitivos que intervienen cuando se resuelve una actividad matematica y especificamente geometrica mediante el uso de la tecnologia tradicional (lapiz y papel) y comparar la solucion con el software dinamico. Este estudio se ajusta a los principales referentes teoricos de la psicologia cognitiva; tales como los trabajos de Piaget que identifica las estructuras mentales del individuo en sus aspectos cognitivos, y al modelo teorico propuesto por Raymond Duval (1998). El trabajo tomo en cuenta un enfoque de investigacion cualitativa a dos estudiantes de primer semestre de Ingenieria de la Universidad Tecnologica de Bolivar (Cartagena - Colombia).