Considerando la necesidad existente a nivel mundial de capacitar la poblacion en actividades de innovacion, emprendimiento y estudiando especialmente el caso de Colombia, en donde es muy importante incentivar el estudio de las ciencias basicas del conocimiento como mecanismo para lograr el desarrollo del pais, es indispensable motivar a los jovenes para que se formen profesionalmente en areas afines a la matematica, fisica e ingenieria. En este contexto, el siguiente trabajo describe el desarrollo y posterior aplicacion de un programa academico para incentivar a los jovenes a realizar una formacion profesional en areas afines a la ingenieria, por medio de la ensenanza de las ciencias basicas aplicadas en electronica, el cual fue adelantado por el Grupo de Investigacion y Desarrollo en robotica de la Facultad de Ingenieria Electronica de la Universidad Santo Tomas Bogota. Para desarrollar el proyecto se define inicialmente la importancia y pertinencia de incentivar el estudio de la ingenieria como medio para consolidar un grupo de ingenieros a nivel local que puedan presentar soluciones a las problematicas sociales actuales, logrando de esta forma incrementar la competitividad de la poblacion. Consecuentemente se plantea la propuesta, consistente en un equipo basico de robotica movil a traves del cual los participantes pueden entender las ciencias basicas del conocimiento, como matematicas y fisica, desde la construccion y control de un robot con 4 ruedas y traccion diferencial; describiendo asi las herramientas y tecnicas que los estudiantes emplearan durante el proceso de formacion recibido a traves del equipo de robotica propuesto. Posteriormente, se explica la metodologia para aplicar el programa, en el cual se selecciono como poblacion objetivo a estudiantes de educacion media en la ciudad de Bogota. Como parte de este proceso de aplicacion metodologico se realizaron sesiones periodicas durante ocho meses, en las cuales los estudiantes realizaron diferentes pruebas sobre las plataformas roboticas logrando asi obtener los fundamentos teoricos suficientes para controlar un robot movil. Luego de terminar las sesiones programadas se aplico como instrumento de evaluacion una encuesta y prueba practica para recopilar y analizar los resultados obtenidos, informacion que fue tabulada y evaluada. Adicionalmente, como parte del proceso de evaluacion cuantitativa del programa, se realizo un seguimiento de los estudiantes que luego de participar en el proyecto ingresaron a programas profesionales de ingenieria; concluyendo asi que el proyecto permite cumplir con el objetivo propuesto, dado que los resultados demuestran que la mayoria de estudiantes participantes encontraron en la ingenieria un proyecto de vida viable y sostenible a la vez que entendieron completamente los conceptos teoricos. Con lo anterior, es posible realizar una proyeccion de resultados a mediano plazo esperando aumentar notablemente el numero de profesionales en ingenieria capaces de prestar soluciones innovadoras y con alto impacto social que permitan incrementar la competitividad del pais.