Los cambios del entorno de los negocios trajeron nuevos retos para las facultades de administracion latinoamericanas en los anos noventa. Por una parte, las exigencias de mayores capacidades gerenciales, derivadas de la agudizacion de la competencia, incrementaron las demandas por educacion gerencial de mas alto nivel. Por otra, la necesidad de identificar los efectos de esas trasformaciones en las organizaciones reclamo mayores esfuerzos de investigacion de la realidad empresarial. Asi, aumentaron las demandas por nuevos conocimientos sobre la dinamica de las practicas empresariales, con el fin de enriquecer tanto la educacion gerencial como las estrategias empresariales y las politicas publicas orientadas a mejorar su competitividad.