Este articulo pretende dilucidar algunas implicaciones antropologico-pedagogicas del pacto instituidor del Estado civil propio de la teoria politica de Thomas Hobbes. Aquellas tienen que ver, por un lado, con el sentido educativo de la instancia juridico-penal y, por otro, con el tipo de libertad a la que pueden aspirar los ciudadanos en dicho Estado. Para ello se hara el siguiente recorrido: el pacto como instituidor del Estado civil; el sentido educativo del Estado; el concepto de libertad civil; y, finalmente, la etica del soberano y los limites del Estado