El proposito de este articulo es examinar una experiencia de aprendizaje centrado en el estudiante –SCL- desarrollada en el curso desarrollo e innovacion tecnologica ofertado como parte del componente profesional de los estudiantes de la licenciatura en Informatica de UNIMINUTO. Este ejercicio se enmarca en el proceso investigativo desarrollado al interior del programa en relacion con las didacticas especificas de la ensenanza de la informatica educativa. De igual manera, pretende generar una estrategia de formacion adaptada a las necesidades de los estudiantes basada en los fundamentos teoricos de la praxeologia pedagogica desde la reflexion y accion constante del proceso formativo y el quehacer docente.