Este articulo muestra los hallazgos iniciales del proyecto “Modelo didactico para la creacion de objetos virtuales de aprendizaje soportado en una red academica de alta velocidad”. La Universidad de Medellin y la Universidad del Magdalena presentan una aproximacion a este modelo teniendo en cuenta la conceptualizacion de los enfoques pedagogicos, los modelos pedagogicos y los modelos didacticos. Esta investigacion de corte cualitativo con enfoque hermeneutico obtuvo como resultados iniciales la definicion del modelo didactico para objetos virtuales de aprendizaje, basados en las dimensiones tecnologica, organizacional y didactica. Para la aplicacion del modelo didactico mostramos que elementos debe tener el objeto virtual de aprendizaje para cada dimension y como el experto tematico puede indicar cada uno de estos elementos cuando se enfrenta a la escritura de los contenidos.