Los procesos de formacion audiovisual vistos como experiencias de aprendizaje significativo son aquellos que involucran, ademas de los contenidos especificos del area en cuestion, las vivencias cotidianas de los participantes; permitiendoles ajustar los nuevos conocimientos a sus planes de vida, haciendo de las peliculas y los procesos de produccion, herramientas para intentar resolver algunas de las problematicas que los aquejan, como los estigmas sociales. Los resultados de las experiencias analizadas, evidencian la importancia de estas practicas de ensenanza y aprendizaje donde los participantes se forman antes que como realizadores audiovisuales, como individuos con capacidad de problematizar y reflexionar sus entornos, adquiriendo ante sus comunidades un reconocimiento publico como mediadores, lo que les otorga a sus peliculas una validez social, no solo estetica.