La Coordinacion Interinstitucional e Interprofesional es un pilar sobre el que se constituye una Atencion Temprana (AT) de calidad. Permite una atencion integral, coherente y global, asi como optimizar recursos destinados a la misma. Esta investigacion tiene por objeto de estudio conocer como se coordinan los profesionales de AT, detectar necesidades de coordinacion y realizar propuestas de mejora. Impulsados por las lineas de actuacion del II Plan de Accion para Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (2005-2008) y partiendo del trabajo realizado por la Comision de Discapacidad (Programa Marco de Coordinacion de Getafe) este trabajo realiza, en primer lugar, una fundamentacion teorica desde un marco conceptual y normativo que traspasa las fronteras espanolas para considerar el estado de la Atencion Temprana en otros paises. Se estudian los documentos marco y experiencias de buenas practicas en materia de coordinacion en AT. En la segunda parte, se presenta un estudio realizado a 174 profesionales de distintos ambitos de AT (sanitario, educativo y social), a los que se les encuesta considerando los distintos elementos que intervienen en la coordinacion. Los resultados informan sobre como se estan coordinando los profesionales en AT, analizando tanto la sensibilidad hacia la coordinacion, como la coordinacion interna y externa que realizan, la informacion que precisan al coordinarse, la formacion que poseen y la formalizacion de esta coordinacion, entre otros aspectos. Las propuestas de mejora de la coordinacion interprofesional aportan un modelo de registro de las coordinaciones telefonicas interprofesionales y un circuito de derivacion para familias y se incide en la regularizacion de un modelo de coordinacion interinstitucional que garantice una adecuada coordinacion en AT.