El contexto de este trabajo es la linea de investigacion Un marco semiotico discursivo y socio cognitivo para la ensenanza del lenguaje, donde se plantea que uno de los procesos pedagogicos del lenguaje es la interaccion. Alli se propone que entre esta y el pensamiento, la lectura y la escritura existe una estrecha relacion que depende de la manera como las funciones comunicativa, significativa y expresiva, y los valores eticos, cognitivos y esteticos, contribuyen al ejercicio del lenguaje para la vida y para el aprendizaje.