Se presentan datos correspondientes a un estudio realizado con 124 estudiantes militares de un instituto de formacion perteneciente a las Fuerzas Armadas Argentinas. El estudio tuvo como objetivo general verificar si las teorias implicitas del liderazgo que poseen los subordinados (TILS), previo a un programa especifico de entrenamiento de liderazgo militar, cambian como fruto del entrenamiento despues de dos anos de exposicion al programa y de haber tenido personal a cargo. Para ello, se administro la escala Atributos del lider (Hanges y Dickson, 2004) en dos oportunidades: en el segundo ano de su entrenamiento academico/militar y en el cuarto ano. Los resultados muestran que existen cambios en las TILS de los seguidores despues del entrenamiento, en especial, en las dimensiones liderazgo orientado a si mismo y de liderazgo participativo.