El objeto de analisis en esta investigacion desarrollada en poblacion universitaria de diferentes paises y areas de estudio se centra en la influencia que tendria la educacion superior desde la formacion academica, en generar un sentido de responsabilidad social en alumnado. Participan equipos de investigacion de universidades espanolas , de Chile, Colombia y Peru . Este trabajo presenta un marco teorico que entiende como responsabilidad social de la educacion superior la orientacion en materia de valores hacia el bien comun, que favorece el desarrollo de comportamientos socialmente responsables, asi como habilidades empaticas para comprender a las demas personas, consiguiendo asi formar a excelentes profesionales comprometidos con la sociedad. Asi mismo, ofrece un modelo de metodologia colaborativa e innovadora que permita afrontar los retos que supone para la investigacion universitaria, la creacion de un espacio iberoamericano de conocimiento, enmarcado en la globalizacion de nuestras sociedades. Constituye una experiencia de trabajo que todavia viene siendo desarrollada y su importancia radica en la descripcion del proceso que se esta llevando a cabo.