Este articulo producto de investigacion analiza la relacion entre participacion y procesos de aprendizaje en equipos virtuales, a partir del enfoque de Van Offenbeek (2001) sobre aprendizaje en equipos como un proceso derivado de la presencia de subprocesos de busqueda, distribucion, interpretacion y, almacenamiento y recuperacion de informacion. El estudio empirico se realizo en una institucion de educacion superior de Colombia. Los resultados muestran correlaciones significativas entre participacion y los subprocesos, busqueda de informacion, distribucion e interpretacion de datos, sin embargo no entre participacion y el subproceso almacenamiento y recuperacion de informacion. Finalmente, con base a los resultados obtenidos se proponen aplicaciones practicas y se describen las limitaciones del estudio.