En este trabajo se plantea la cuestion a cerca de la formacion de los investigadores jovenes. Algunos interrogantes se presentan como insoslayables a la hora de abordar tal problematica: ?que significa investigar para un joven graduado en la Argentina de hoy? ?Como hacerlo? ?Con quien hacerlo? Se proponen tres modelos de formacion en investigacion, el artesanal, el autodidactico y el academico formal. ?Hay posibilidad de construir una alternativa superadora que, al integrar elementos vigentes de los modelos indicados, contribuya a formar en mejores condiciones a los jovenes que se inician en la investigacion cientifica?