Consideramos que todo analisis acerca de la formacion docente en America Latina, se debe realizar teniendo en cuenta las caracteristicas de las politicas educativas neoliberales que han afectado a todos los sistemas educativos del continente, durante la ultimas tres decadas. En este sentido, es necesario tener en cuenta que las politicas de privatizacion de la educacion publica y de reduccion de la responsabilidad del Estado como garante del derecho a la educacion, le asignan a este, el rol de organizador y regulador del “mercado educativo”. Esto, va acompanado de las transformaciones culturales derivadas de la mercantilizacion de los objetos de la cultura y en particular del conocimiento cientifico y tecnico; de las acciones y discursos que dan nuevo impulso a la demanda educativa teniendo solo en cuenta los intereses de los sectores empresariales; y de los valores emergentes del utilitarismo, la competencia y el individualismo exacerbados.