Este capitulo presenta el trabajo final de la concentracion en Educacion Matematica de la Maestria en Educacion de la Universidad de los Andes de un grupo de cuatro profesores de matematicas. El informe describe las actuaciones para el diseno, implementacion y evaluacion de la unidad didactica relacionada con permutaciones sin repeticion. Este diseno se fundamenta en el modelo de analisis didactico que constituyo el contenido central de la maestria.