espanolEl estudio de casos ha venido emergiendo en el mundo como una alternativa para el proceso de ensenanza - aprendizaje, tomando en consideracion una situacion real o ficticia en un ambiente simulado quo promueve la discusion en el aula. En Colombia se han escrito muy pocos casos que plasmen la realidad y las necesidades del pais para realizar su estudio. En este articulo se presenta un caso escrito sobre una situacion ficticia que cuestiona la etica estudiantil; se presentan, ademas, algunas preguntas que pueden encauzar la discusion del caso y una guia para las profesores alrededor del mismo. EnglishCase Study has been emerging in the World as an alternative for teaching - learning process; it takes a real or imaginary situation in a simulated environment for promoting discussion in the classroom. In Colombia there has been written a lot of study cases for representing reality and real needs of the country. In this paper, we present a case about an imaginary situation, for questioning student ethics; furthermore, we present some questions for case direction and a teacher’s guide for the case itself.