El proposito de este texto es analizar las propuestas de aula en la Ensenanza de las Ciencias (EC) que reconozcan la diversidad cultural; lo anterior, en el marco de la Tesis Doctoral “Puentes entre conocimientos cientificos escolares y conocimientos ecologicos tradicionales, estudio de un fenomeno relacionado con la biodiversidad en la Escuela Lachon en Manaure, La Guajira”.