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Effect of a program of compehension of texts with moral content on the structures of moral reasoning of students of the first year of the diversified cycle

Acceso Cerrado
Idioma: Inglés
Publicado: 01/12/2009
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Tópico:

Educational Practices and Challenges

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Información de la Fuente:

FuenteRevista de Pedagogía
Cuartil año de publicaciónNo disponible
Volumen30
Issue87
Páginas247 - 280
pISSNNo disponible
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Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S4306527018

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