Los saberes y su abordaje desde la evaluación del conocimiento, del aprendizaje y del rendimiento en los sistemas de Educación a Distancia

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E-Learning and Knowledge Management

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FuenteRIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen5
Issue3	Páginas81 - 96	pISSN1138-2783
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2738267768

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