En el área de la salud la transformación digital ha tenido adelantos significativos en la elaboración de planes de estudio que propenden el desarrollo de modelos digitales en los procesos de enseñanza. María Soledad Ramírez, en el artículo Transformación digital e innovación educativa en Latinoamérica, revela cómo la contingencia sanitaria a causa de la pandemia por Covid-19 motivó a la transformación digital en los ambientes universitarios. Sus hallazgos dan cuenta de los retos para la transformación digital y la innovación educativa (Ramírez-Montoya, 2020). María Vidal, Freddy Gómez y Alina M. Ruiz, en su investigación conceptualizan los softwares como aplicaciones o programas computacionales que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje también como cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirvan de apoyo al proceso de enseñar (Ledo et al., 2010, p. 97). El objetivo del presente capítulo es divulgar el desarrollo del software BooleanSearchv1.2, como herramienta para la búsqueda de booleanas aplicables a los motores especializados en la investigación científica. Al finalizar, se presenta una experiencia exitosa, proceso investigativo cualitativo, que se lleva a cabo en 40 personas como muestra poblacional, resultado del muestreo aleatorio simple. Se obtuvo como resultado que el 100 % de la población encuestada otorga valor significativo a la herramienta, describiéndola como una estrategia eficaz y eficiente en la búsqueda de información científica. Además, se concluye que es de gran importancia ampliar la divulgación de la existencia del software a otras universidades de la región.