Este curso se aborda desde tres enfoques. El primero es lingüístico, que pone su acento en el código verbal y en la manera que este se ha organizado, estructurado y definido a partir de su uso. El segundo es psicolingüístico, en el que la escritura es entendida como un proceso que requiere de una serie de momentos y habilidades cognitivas que realiza el sujeto que escribe y las cuales varían de sujeto. El último es sociocultural, en el que la escritura se define como una práctica inserta en las diversas situaciones de las que participan los sujetos y en las que, intercambian información.