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Hecho en Colombia

Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas que acojan la diversidad de poblaciones

ID Minciencias: ART-0000717231-48

Ranking: ART-ART_B

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2017

APC (est): No disponible

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenN/A
Issue73	Páginas233 - 258	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Scienti ID	0000717231-48	Minciencias ID	ART-0000717231-48	Scienti ID	0001345190-199
Doi URL	https://doi.org/10.17227/01203916.73	Scienti URL	http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/6365

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