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ImpactU Versión 3.11.2
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Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Dominio Fonológico como Predictor del Aprendizaje Lector en niños y niñas de Transición y Primer año de Educación Básica Primaria
Idioma: Español
Publicado: 01/10/2021
APC (est):
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Beatriz Elena Miranda Contreras
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Abstract:
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Tópico:
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Citaciones:
3
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Información de la Fuente:
Fuente
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Cuartil año de publicación
No disponible
Volumen
40
Issue
7
Páginas
727 - 733
pISSN
No disponible
ISSN
No disponible
Perfil OpenAlex
No disponible
Enlaces e Identificadores:
Scienti ID
0000692999-48
Scienti URL
http://doi.org/10.5281/zenodo.5752434
Pdf URL
https://www.redalyc.org/journal/559/55971545011/55971545011.pdf
Scholar citations URL
https://scholar.google.com/scholar?cites=753381830646071888&as_sdt=2005&sciodt=0,5&hl=en
Doi URL
https://doi.org/10.5281/zenodo/5752434
Scholar URL
https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=info%3AUILki8iMdAoJ%3Ascholar.google.com&btnG=
Artículo de revista
