El objetivo del presente estudio fue correlacionar los resultados arrojados en las Escala Conners padres y maestros de ninos Manizalenos diagnosticados con trastornos por deficit de atencion e hiperactividad, con la version colombiana adaptada de las escalas originales en espanol (Pineda, 2000), para lo cual se correlacionaron las variables sexo, rango de edad, subtipos de TDAH y estrato socioeconomico de 89 ninos de 5 a 15 anos con TDAH. Los datos fueron analizados a partir del coeficiente de correlacion de Pearson y la T Student, encontrando correlaciones moderadas en las variables: sexo, rangos de edad, subtipo combinado e inatento en el factor de hiperactividad y correlaciones negativas en el factor de inatencion, en las variables: rango de edad, estrato socioeconomico y subtipo combinado; los padres califican mayor la inatencion mientras los maestros califican mas la hiperactividad. Lo hallado es pertinente para futuras investigaciones donde se considere la objetividad de los instrumentos.