Las reflexiones que se presentan en el siguiente articulo proponen una discusion sobre las politicas educativas relacionadas con la calidad de la educacion basica en Colombia. Se realizan analisis de las principales concepciones teoricas de la categoria de calidad y de los estudios mas relevantes sobre la relacion escuela calidad y politica educativa. En esta medida, el articulo muestra, tambien, acercamientos teoricos a las concepciones de educacion basica primaria, el rol del docente como factor asociado a la calidad de la educacion y las diversas miradas de la politica educativa como apuesta al mejoramiento de la calidad de la educacion. PALABRAS CLAVE: Calidad, escuela, politica, rol del docente.