Las habilidades de escritura y lectura son muy importantes en el quehacer cientifico. Por esa razon, los estudiantes de Biologia deben ser entrenados de manera continua y coherente en ellas. En este trabajo se revisan dos herramientas metodologicas, una version abreviada de la V de Godwin, para lectura y analisis de escritos, y la segunda una estructura estandarizada para la escritura de informes y articulos cientificos. Se pretende que este articulo incite a los estudiantes de la Facultad a utilizarlas y, por otra parte, a los docentes a acompanarlos en su uso. Por ultimo, esperamos que se motive una discusion interna que nos permita alcanzar acuerdos sobre el uso de estas herramientas en nuestro ambito.