El presente libro da cuenta de los resultados de las investigaciones realizadas por las Escuelas de Policía, las cuales, desde un ejercicio académico, se presentan como aportes a la seguridad y la convivencia ciudadana en Colombia. En este sentido, el primer capítulo expone un ejercicio de investigación social que se preguntó por la posibilidad de entrenar caninos en situación de abandono para el servicio de Policía, da a conocer el desarrollo del proceso desde la selección en albergues de protección hasta el desarrollo del entrenamiento. Esta investigación se formula como una iniciativa que impacta en la sociedad colombiana, pues brinda alternativas de vida a los caninos en situación de abandono. El segundo capítulo presenta una propuesta de modelo de análisis de la protesta social como insumo para el proceso de formación de los uniformados de la Policía Nacional de Colombia en torno a uno de los temas de mayor relevancia, al hablar de las relaciones entre la institución policial y la ciudadanía. Finalmente, el tercer capítulo analiza el delito de hurto a personas en el municipio de Barbosa, Santander; y el diseño de una propuesta pedagógica comunitaria para su atención, con lo cual contribuye a la creación de una cultura basada en el respeto y la corresponsabilidad ciudadana. Los procesos investigativos presentados aquí dan cuenta de la preocupación de la Dirección de Educación Policial por generar procesos de ciencia que aporten al servicio de policía, basado en las personas y los territorios, así como en el afianzamiento de las relaciones entre la Policía y la comunidad, con tres temas claves: atención y reducción del delito, atención y comprensión de la protesta social en un marco de respeto por los derechos humanos y la responsabilidad social con los seres sintientes.