Este artículo presenta un análisis documental sobre la gestión educativa. El estudio caracteriza los resultados de la gestión y su influencia en la educación mediante la comparación. La recolección de datos se realizó a través de la codificación de artículos científicos y el establecimiento de categorías y variables. Los resultados muestran que la gestión educativa impacta positivamente en el pensamiento crítico, la equidad y la participación. En conclusión, es relevante profundizar en modelos estandarizados de gestión de alta calidad que sean flexibles y adaptables, permitiendo una implementación efectiva en diversos contextos educativos.