Este proyecto de investigación se centra en promover la educación inclusiva en el Centro Educativo Rural CER Cucutillita, ubicado en el municipio de Cucutilla, desde la perspectiva teórica de Jean Piaget. Con el objetivo de fortalecer la formación integral de los niños del grado primero, incluyendo aquellos con discapacidades como autismo y discapacidad auditiva, se busca crear un entorno educativo que favorezca su desarrollo.Partiendo de la observación de que en el centro educativo existen niños con necesidades especiales, se identificó la necesidad de mejorar la inclusión educativa. Por lo tanto, se emplea una metodología cualitativa de Investigación-Acción Educativa, que permite recopilar datos a través de diario de campo, observación participativa y evaluaciones descriptivas.