El artículo que se presenta a continuación es la evolución de un trabajo de investigación, realizado a partir la sistematización, de los acontecimientos que tuvieron lugar en el tiempo de cuarentena, que la Ciudad de Bogotá al igual que muchas poblaciones del mundo, tuvo que cumplir a causa de la expansión de la enfermedad que producía el Coronavirus Covid 19. Este periodo de total aislamiento creó en la comunidad estudiantil mundial, la necesidad de implementar nuevas estrategias de pedagogía que se acomodaran a la realidad que se estaba viviendo en cada uno de los hogares, tanto de los estudiosos, como de los docentes. Estas nuevas estrategias debían ajustarse a las nuevas formas de cotidianidad. Metodologicamente es cualitativo. Resultando que el proyecto incentivó en los estudiosos, competencias en el diseño de sistemas de construcción, así como en la trazabilidad de los diferentes pasos a seguir en un flujo de trabajo, que desencadena la culminación exitosa de un proyecto.