3. La alfabetización académica en la Universidad de Cartagena: caracterización de tendencias3.1. Los modos de leer y escribir en relación con el saberdisciplinar3.2. Aproximación al concepto de alfabetización académica3.3. Entre lo posible, lo real y necesario1: aproximación ala cultura académica3.3.1. El segundo rasgo: la tradición escrita3.4. Asumir la lectura y escritura como prácticas