Los trabajos remotos, que fundamentalmente se ejecutan por medio del uso prolongado e intensificado de internet y de servicios de redes sociales y telecomunicaciones, son un tipo de tecnología que no es secundaria, sino que ha llegado en pleno siglo XXI, para quedarse con nosotros de forma permanente y cambiar para siempre, las modalidades de empleo para el ser humano moderno. El objetivo de este artículo, consistió en la revisión de un conjunto de artículos científicos y estudios en los que se analiza y compara el impacto que el teletrabajo y la neuroeducación están teniendo en la última década, para constituirse como herramientas indispensables para las labores de las nuevas generaciones y cómo este ejercicio está moldeando nuestro mundo de formas versátiles y cada vez más dinámicas.